Mẹ suy sụp, khóc đến khuya: Con học lớp ba, cuối cùng tôi đã phải nếm trái đắng của sự phát triển trí tuệ quá sớm

Bạn tôi cũng liên tục hỏi:

“101 nghìn tiếng Anh là gì con nhở?”

“Quan quan thư cưu, tại hà… gì gì con nhở?”

“Chữ trên tường kia con biết đánh vần không, đọc mẹ nghe nào..”

Niên Niên đầu tiên cũng khá hợp tác, nhưng sau đó dần trở nên mất kiên nhẫn, cuối cùng làm ngơ và phớt lờ những câu hỏi của mẹ.

“Mẹ ơi, nhìn bông hoa đó đẹp quá.”

“Mẹ ơi, mẹ có thể bắt bướm cho con được không?”

“Mẹ ơi, con muốn ăn khoai lang nướng…”

Cô bạn thân hơi tức giận về điều này nên đã dạy con phải nghiêm túc và tập trung khi làm việc, đồng thời luôn nghĩ xem mình có thể học được gì khi chơi?

Kết quả, Niên Niên bất mãn nói: “Mẹ, mẹ có thể cấm con học được không? Thứ bảy chủ nhật con có lớp mẫu giáo, giữa tuần có lớp năng khiếu. Khi nào con có thể chơi?”

Ảnh minh họa (Nguồn Baijihao)

Cô bạn thân không biết phải trả lời lời con gái như thế nào, nhìn khuôn mặt nhỏ nhắn còn trẻ con của đứa trẻ, một cảm giác áy náy sâu sắc lập tức dâng lên trên khóe mắt. Quả thật, con gái bạn thân của tôi hàng ngày phải học mẫu giáo, giữa tuần học toán tư duy, học STEAM, còn có lịch học dày đặc vào thứ bảy, chủ nhật. Cô lấp đầy thời gian của con bằng kiến ​​thức và hoàn toàn quên mất việc quan tâm đến cảm xúc của con gái mình.

Sau đó, Niên Niên vào tiểu học, bởi vì cô bé đã học trước toàn bộ kiến ​​thức nên cho dù không chú ý đến bài giảng của lớp một và lớp hai thì cô bé đều xuất sắc vượt qua. Tuy nhiên, khi lên lớp 3, các kiến ​​thức sâu hơn, đòi hỏi phải xử lý nâng cao, thành tích học tập của Niên Niên bắt đầu sa sút.

Nghe cô bạn thân kể, dần dần, đứa trẻ ngày càng không theo kịp, mỗi kỳ thi đều dưới mức trung bình, về sau sa sút đến mức không muốn đến trường và chán học.

Người bạn thân nhất của tôi đã hối hận vô cùng, có lần cô ấy suy sụp và khóc với tôi vào đêm khuya: “Con tôi mới học lớp ba và cuối cùng tôi đã phải nếm trái đắng của việc phát triển trí tuệ sớm!”

Trí thông minh phát triển sớm thực chất là việc cha mẹ đang phải trả giá cho sự lo lắng của chính mình. Tôi thấy có nhiều bậc cha mẹ cũng giống như bạn thân của tôi, họ chiếm hết thời gian của con, thậm chí là thời gian rời rạc, phát triển trí thông minh của con quá sớm. Điều này thực sự không phải vì lợi ích của con cái mà là đáp ứng cho sự lo lắng của chính bạn.

Nói một cách đơn giản, cha mẹ không dựa vào phát triển của con mà quá ham thành tích, để con học kỹ năng quá sớm, từ đó khiến con mất cơ hội lớn lên hạnh phúc.

Nhưng trên thực tế, khi nhiều phụ huynh đăng ký cho con vào lớp không hẳn là vì con thích mà vì họ có tâm lý “con người khác học thì con mình không thể tụt hậu”.

Đây là điển hình của những bậc cha mẹ hay lo lắng. Đứa trẻ không chỉ phải chịu gánh nặng về sự phát triển trí thông minh quá sớm mà cha mẹ cũng sẽ dần nếm trải trái đắng của quá trình giáo dục đầy áp lực này.

Phát triển trí thông minh quá sớm có nguy hiểm gì?

Một nghiên cứu của các nhà xã hội học Mỹ đã chỉ ra: “Chỉ số IQ của trẻ em thực sự có thể được cải thiện trong thời gian ngắn dưới sự can thiệp. Một khi sự can thiệp biến mất, chỉ số IQ của trẻ sẽ giảm trở lại”.

Nhưng những đứa trẻ phát triển trí thông minh sớm cũng giống như trải qua một cơn bão, cơn bão sẽ biến mất và chúng sẽ trở lại trạng thái ban đầu nhưng một số ảnh hưởng đối với trẻ là không thể xóa nhòa.

1. Trí thông minh phát triển sớm khiến trẻ không thể nhìn thấy thế giới thực

Tôi từng đọc một câu chuyện về một đứa trẻ bị cha mẹ ép học từ khi còn nhỏ, và dùng nhiều biện pháp khác nhau để ngăn cản nó kết bạn và vui chơi, thứ duy nhất trên thế giới của nó là học tập.

Cuối cùng, đứa trẻ được nhận vào một trường đại học trọng điểm. Vào ngày mẹ đưa cậu đến trường, cậu đã bảo mẹ đợi ở tầng dưới trong ký túc xá, còn cậu thì từ trên lầu nhảy xuống.

Ảnh minh họa (Nguồn Baijihao)

Dù đây chỉ là một câu chuyện nhưng nó cũng như một lời nhắc nhở đối với tất cả các bậc phụ huynh. Khi cha mẹ dành toàn bộ thời gian cho việc học của con mình, thời gian lẽ ra con nên dành để vui chơi và nhận thức thế giới sẽ bị chiếm dụng. Đứa trẻ sẽ dành cả ngày trong các lớp học phụ đạo khác nhau, và điều duy nhất mà con sẽ nghe được là bài tập về nhà và điểm số của mình, tự nhiên không có thời gian để cảm nhận thiên nhiên, cũng không có thời gian để vui chơi.

Dần dần, khi trẻ thực sự phải đứng ở vạch xuất phát thì áp lực cao tích tụ lâu ngày sẽ ngay lập tức phản tác dụng, khiến trẻ mất hứng thú học tập.

2. Trí tuệ phát triển sớm sẽ dẫn đến suy yếu các khả năng khác ở trẻ

Mức độ thông minh chắc chắn rất quan trọng đối với trẻ, nhưng điều này không có nghĩa là các khả năng khác của trẻ có thể bị suy yếu hoặc thậm chí bị nhắm mắt làm ngơ.

Trong xã hội hiện đại, hậu quả của việc trẻ chỉ chú trọng phát triển trí tuệ là rất nhiều. Sinh viên đại học thậm chí sẽ không thể học được những kỹ năng tự lập cơ bản nhất và cuối cùng sẽ bỏ học, những người trẻ đã đi làm được vài năm luôn cần sự quan tâm của cha mẹ mới có thể làm được việc.

Những vấn đề xã hội này luôn nhắc nhở các bậc cha mẹ rằng trí thông minh của trẻ phát triển sớm sẽ dẫn đến sự suy yếu hoặc thậm chí biến mất các khả năng của những đứa trẻ khác, chẳng hạn như kỹ năng xã hội, tính độc lập, khả năng chống lại sự thất vọng, v.v. Chỉ khi những khả năng này đi đôi với nhau thì trẻ mới phát triển tốt hơn.

Cha mẹ tốt nên cho ốc sên bò chậm

Ở Mỹ có một “thí nghiệm sinh đôi” nổi tiếng. Nội dung của thí nghiệm có lẽ là nhằm cung cấp những kiến ​​thức khác nhau cho các cặp song sinh để quan sát xem liệu can thiệp sớm vào sự phát triển của trẻ có hiệu quả hay không.

Một đứa trẻ được dạy từ rất sớm nhiều kỹ năng như leo cầu thang, dùng đũa, v.v., trong khi đứa còn lại được để phát triển tự nhiên.

Đứa trẻ được can thiệp quá sớm quả thực học được rất nhiều kỹ năng trong thời gian ngắn, nhưng khi cả hai đứa trẻ đều đến một độ tuổi nhất định thì đứa trẻ còn lại đương nhiên làm chủ được những kỹ năng này, thậm chí còn tốt hơn cả đứa trẻ học kỹ năng sớm.

Cuối cùng, kết quả thí nghiệm cho thấy, những đứa trẻ không được can thiệp rất vui vẻ khám phá những kỹ năng mới này, trong khi những đứa trẻ được can thiệp quá sớm lại mất hứng thú với những kỹ năng này do thực hành nhàm chán trong thời gian dài, thậm chí còn có dấu hiệu thụt lùi.

Vì vậy, giáo dục tốt phải để con ốc sên nhỏ bò chậm thay vì lùa ốc sên chạy về phía trước.

Ảnh minh họa (Nguồn Baijihao)

Đối với trẻ, khi đăng ký lớp học hoặc học kiến ​​thức phải phù hợp, vừa phải, khi đăng ký lớp học sở thích phải lắng nghe ý kiến ​​của trẻ, tôn trọng sở thích của trẻ, không tự ý quyết định. Cha mẹ phải biết rằng lớp học năng khiếu này sẽ thực sự phát huy tác dụng khi trẻ có thể biến năng khiếu của mình thành sở thích lâu dài và cha mẹ cũng phải hiểu rằng kiểu giao tiếp bình đẳng này có ý nghĩa hơn nhiều so với sự ép buộc.

Đừng tước đi quyền được làm trẻ con. Thiên tính của trẻ là vui chơi, chạy nhảy. Một tuổi thơ tốt đẹp có thể chữa lành cả cuộc đời, nhưng một tuổi thơ tồi tệ phải mất cả đời để chữa lành.

Câu nói này không phải không có lý, đối với trẻ, việc có một tuổi thơ đầy màu sắc, hạnh phúc sẽ có ý nghĩa hơn, giúp trẻ xây dựng cảm giác an toàn, tự tin dễ dàng hơn.

Thay vì học cả ngày, chúng ta nên dành nhiều thời gian hơn để cùng con đi dạo, vui chơi, ngắm nhìn thiên nhiên, cắm trại nơi hoang dã, hay đến sân chơi để vui chơi. Một nền giáo dục thực sự tốt chắc chắn sẽ khiến trẻ không thể bị tước quyền làm trẻ em.

Thực tế, trong tuổi thơ ngắn ngủi của một đứa trẻ, ngoài việc phát triển trí tuệ, còn có rất nhiều điều đáng làm, không chỉ khiến trẻ vui vẻ mà còn cải thiện những khả năng khác của trẻ. Tài sản quý giá nhất mà cha mẹ có thể trao cho con là đồng hành cùng sự phát triển hạnh phúc và khỏe mạnh của trẻ.

Nguồn: https://www.webtretho.com/p/me-suy-sup-khoc-den-khuya-con-hoc-lop-ba-cuoi-cung-toi-da-phai-nem-trai-dang-cua-su-phat-trien-tri-tue-qua-som